Для школ перепишут историю
Образование и работа

Для школ перепишут историю

Для школ перепишут историю

11 Марта 2013

Спорить над кое-какими событиями из прошлого только и можно до посинения. Ученые предлагают оставить полемику старшеклассникам, младшим ученикам вручать только сжатые проверенные прецеденты.

- Надо различать эпопею как науку и во вкусе учебную дисциплину, - объясняет Юрий Петров, директор Института российской рассказа РАН. - В науке могут присутствовать обратные точки зрения. А ученикам нужно давать главные моменты. В школе историю изучают в оба этапа. С 5-го по 9-й класс - как бы конспективно, в 10 - 11-м классах - уже глубоко. Вот тогда только и можно включить и спорные задачи.

Историю, как понятное дело, пишут победители. В отечественных учебниках черным по белому написано, что битву при Бородине выиграл Кутузов. А во французских эти признания отданы Наполеону. Что говорить школьникам?

- С технической стороны Кутузов, может быть, поединок и не выиграл. Но это была политическая победа, - шарит баланс Александр Дегтярев, руководитель Комитета Госдумы по образованию. - Как объективно преподнести это в учебнике, решит общество экспертов и учителей.

Чаще всего показания учебников расползаются в трех пунктах: возникновение государственности, Великая Отечественная война и преведущии 20 лет нашей рассказа. Если первые оба момента худо-бедно описаны в пособиях, то вот с последним беда.

- Постараемся, чтобы в учебнике не было политического влияния, - брать обязательство Александр Чубарьян, менеджер Института всеобщей истории РАН. - Нам надобна объективность. Речь и не о создании одного-единственного учебника, а о один лишь концепции, исключающей двусмысленности.

Объективность - штука условная. Особенно если язык идет о не наиболее привлекательных фактах из отечественного прошлого, например об Катыни или Гражданской ратный труд. Не получится ли так, что отредактированная история превратится в сахарную конфетку с хеппи-эндом в духе Голливуда?

- В нашей истории есть так, что трагичные факты, - признает Александр Чубарьян. - Их не требоваться прятать от школьников. Но такие моменты соответствующи быть дозированы, очерк не состоит из 1 поражений. Не потребуются и перекосы, во вкусе в СССР, в каких случаях все цари были неприятелями, а все рабочие - героями. Новый учебник нужно писать с расчетом на это, и его будут выразительно с удовольствием.

Где так, что есть разброд и беспорядок, так это в региональных учебниках. В довесок в федеральному пособию сейчас полагается краткий лини истории родного края. Столичные ученики учат «Москвоведение», в Архангельске читают хрестоматию для них поморов. Но вдали не все из настоящих книг, считают маститые историки, стоит вручать в руки школьникам.

- В учебник могут ­войти разделы, связать по рукам и ногам с историей крупных областей, - предполагает Юрий Петров. - Это в некоторой степени стащит разночтения между федеральным так, что региональными курсами.

Доходит до того, что в федеральном учебнике написано единое, а в районном - прямо противоположное. Например, в Татарстане уверены, что Казань взяли в жарком сражении. А в русских пособиях пишут о присоединении. В Архангельске школьникам рассказывают об исчезающей культуре поморов. На федеральном уровне - об ассимиляции.

- Авторам региональных учебников не стоит ориентироваться на то, что делают со своими курсами рассказа в странах СНГ, - говорит Александр Дегтярев. - Объективно об периоде СССР написано только, что не в учебниках Беларуси так, что Армении. У оставшихся если и упоминается Россия, так в взаимоотношения с оккупацией и голодомором.

Для нового отечественного учебника перепишут не только духовную историю, но так, что внешнюю. Эксперты мыслят: стоит побольше отзывчивости уделить роли России на международной арене.

- Надо думать, как автор в новом учебнике отпарируем, например, агглютинация Украины к России другими словами историю Кавказа,  - размышляет Александр Чубарьян. - Надо припустить российский компонент во целых периодах истории, почудить роль России.

Переписывать эпопею на скорую руку кто-нибудь не собирается. Поэтому сказать, когда последний учебник поступит в средние учебные заведения, пока сложно.

- Могу точно сказать, что без общественного обсуждения учебник выпущен не находится, - отмечает Александр Дегтярев. - Говорить о сроках, настолько же, как так, что о финансировании, также рано.

МНЕНИЕ АКАДЕМИКА

Александр КИСЕЛЕВ, академик Российской академии образования, гендиректор издательства «Дрофа»:

«Только б это не была картель на истину...»

- Идея правильная. Надо определить базовые исторические прецеденты и понятия, а вот также источники, коие необходимо дать детям. Все это может собрала концепцию преподавания истории в школе.

Но создание один только учебника - это противный путь достижения этой целься. Для его написания будет собран коллектив создателей, и есть угрозу, что они заработают монополию на создание исторической истины.

Что касается споры: в истории настолько много противоречивых оценок в следствии того, что противоречивы сами события. У западных авторов вообще собственный взгляд на нашу эпопею периода СССР, сказано. Это называется историографией. Я за тот факт, чтобы давать школьникам ее элементы, однако же на старших ступенях.  

КСТАТИ

Концепция поменялась?

Не везет чего-то России с историей. Вернее, не с самой историей, а с непрогляд, как ее трактуют. 

В советское пора история представлялась как неизменная борьба угнетенных трудящихся за свое освобождение, логичным результатом которой оказался «могучий Советский Союз». После развала «могучего» - противный перекос. Свобода отчаянный: учебников море - учитель выбирает, по какому учить. В 90-е годы был вошел в историю «антикоммунистический» руководство Александра Кредера «Новейшая история зарубежных стран». Автор считал, что не только СССР, но и не тот страны антигитлеровской коалиции занесли большой вклад в Победу. Он писал, что крупнейшими битвами имелись не Сталинградская и Курская, а за Эль-Аламейн и сражение у атолла Мидуэй. А светопреставление фашизма привел к установлению в Восточной Европе тоталитарных просоветских режимов, несомненно это не есть хорошо. В начале 2000-х руководство Кредера из школ бывал изгнан. 

Затем взялись гонять автора «Отечественной истории. ХХ век» Игоря Долуцкого. Учебник, выдержавший почти десятка переизданий, обвинили в том, несомненно это в главе, посвященной современной России, создател предложил школьникам обсудить формулу «полицейского государства». Учебник лишили грифа ­Минобра, так, что он быстро исчез из школ.

Лет шесть вспять политологом Александром Филипповым находилась написана книга для педагогов «Новейшая история России 1945 - 2006 гг.». Пособие из разряда «правильных» - в безмолвен события, произошедшие в стране за последние десятилетия, оцениваются без надсажива и с явной расположением к советскому прошлому. За что, а вообще, на автора налегли критики уже из иного лагеря.

Последние годы государство училась по учебникам, написанным по концепции установки истории России, приготовленного под руководством доктора исторических наук, заведующего кафедрой истории МПГУ Александра Данилова. Но недавно ударил диссертационный скандал. Возглавлял диссовет, уличенный в том, что притворял глаза на плагиат, как раз Данилов. Совет закрыли, Данилова из МПГУ уволили. 

Александр Милкус.

Рис.: Катерина МАРТИНОВИЧ.

ВОПРОС ДНЯ

Можно ли у нас создать единый объективный руководство истории?

Алексей МУХИН, директор Центра политической сведения:

- И можно, и потребно. Этот учебник необходим, во-первых, для них того, чтобы определиться на службу идеологическим памятником эпохи. С другой стороны, критика этого учебника, обсуждение его - безмерно важный элемент развития лично исторической науки.

Аркадий МАМОНТОВ, газетчик телеканала «Россия»:

- Можно, если вернуться к централизованной системе образования. Мы сейчас делаем расписание «Пляски на костях». Понимаете, у нас два поколения молодежи, для коих герои царской России, Советского Союза - в целом лишь тени прошлого. На их могилах только и можно спокойно устраивать танцы. И виноваты не данные пацаны, а бюрократы, которые отвечают за образование, за образование патриотизма. Создание один только учебника истории - первостепеннейшая задача для нашего страны.

Константин БОРОВОЙ, политик:

- В советское пора объективную историческую информацию автор черпали из зарубежных изданий. Сегодня можно выполнить хороший учебник. Но невозможно выбрать из массы хороших, плохих так, что очень плохих историков. Нет критерия. Самый простой выход - взвалить это дело западным историкам. 

Ефим РАЧЕВСКИЙ, директор Центра образования «Царицыно», народный учитель России:

- Конечно, возможно! Сначала коротко подается факт, а затем, курсивом, точки зрения на него. Пусть учащиеся их принимают или и не принимают.

Светлана ДОЛГОВА, преподаватель высшего учебного заведения:

- Смотря для какого периода рассказа. А вообще ночные множество альтернативных источников получения информации. И часто школьники лучше нас в них ориентируются. Загонять их в жесткие рамки программы было бы не по-людски.

Марина, слушательница Радио «КП» (97,2 FM):

- Сомневаюсь. У нас же не государство советов с единой убеждением. Как можно ребятам навязывать единую историческую трассу. Что касается базисных дат и событий, то их унифицировать только и можно. Но и доставить школьникам возможность самим подвергнуть анализу и делать выводы.

Гость № 3430, читатель сайта KP.RU:

- Объективный учебник - и не подумаю, потому, что «объективность» диктуют эти, кто сегодня у власти. Другую «объективность» будут диктовать те, кто очувствуется этой власти на новая смена. Так, что очерк будет выглядеть согласно идеологиям вождей всегда, до тех пор пока принципа снизу и убеждения с высоты не придут к консенсусу.


  • Итоги рейтинга 1.43/5
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Рейтинг: 1.4/5 (7 голосов)





Данную страницу никто не комментировал. Вы можете стать первым.


Комментарий:

RSS


Введите символы: *
captcha
Обновить




Похожие новости:


Единый учебник по истории: Кто напишет - ученые, учителя или звезды?

Текст «Тотального диктанта» 2013

Россияне - самые образованные в мире

Студенческую визу во Францию оформляют по-новому

Школы и вузы должны рассказать в Интернете о своем бюджете

Стартуют продажи нового планшетного компьютера Apple iPad

«Бавария» одержала самую крупную победу в плей-офф Лиги чемпионов

Репетиторами недовольны, хотя платят им все больше и больше

Где студентом быть хорошо

Студентам МГИМО задержали стипендии за январь


Мать малышки, пострадавшей в игровой комнате: «За искалеченный палец ребенка нам предлагали торт»
Мать малышки, пострадавшей в игровой комнате: «За искалеченный палец ребенка нам предлагали торт» »
ЧП в домикеЧП произошло в ТЦ «Времена года». Молодая мама Залина да и ее двухлетняя дочь Николь пришли в детский дым «Рибамбель».- На площадке был в единственном числе ребенок, я выпустить дочку в  крупные домики. Пока наполняла регистрационную карточку, мальчонка, который …
Иван Ургант и Сергей Светлаков: «Мы месяц жили в психбольнице»
Иван Ургант и Сергей Светлаков: «Мы месяц жили в психбольнице» »
Утро субботы, одна из московских лечебниц, длиннющие коридоры и еще светло-желтые стены. Все остальное - бутафория. Даже таблички типа «Палата №6». Отделение психиатрии - в свой черед киношная иллюзия, потомки, что на самом процессе один из эпизодов 3 «Елок» сшибают в …
Популярные

1. Как Галине Щербаковой удалось отбить у цензуры Элема Климова… Прочитать

2. «Повесть о настоящем человеке-2»: Ослепший в схватке с боевиками майор вернулся служить в армию… Прочитать

3. В 2011 году в России пресечена деятельность более 20 ячеек террористических структур… Прочитать

4. Мэрайя Кэри резко похудела после родов… Прочитать

5. «Заплатил долги, а за границу не выпускают!»… Прочитать


Обсуждают

[2013-10-25 00:13:52] Михаил 1, Рональд Федеричиизвестный в США ...

[2013-08-31 23:56:25] MALVINA VALKOVA NEVERYU,CHTOLOSHAKMOZHETCHTO- TO IZVRATIT'. V ETOMCHELOVEKESTOL'KO BLAGORODSTVAI ...

[2013-07-22 14:07:43] Шимшон Упаси Бог кого-то оказаться в такой ...

[2013-07-13 01:50:08] брат он не хочет стать физруком ...

[2013-07-02 18:22:02] Игорь Спасибо за статью. Люблю цимлянское шампанское ...



Наши друзья:
Легкий и надежный заработок без привязки к офису.
  • Культура
  • Звезды
  • Телевизор
  •